4.2.1 La accesibilidad en el entorno para personas con discapadidad auditiva

El confort acústico, la seguridad y la ergonomía de las personas con discapacidad auditiva en un entorno vienen determinadas por unas adecuadas condiciones de accesibilidad en el mismo. Estas condiciones eliminarán y/o evitarán de la mejor forma posible la presencia de condiciones discriminatorias. Las medidas a aplicar pueden variar según las necesidades y grado de discapacidad de cada persona, aunque también pueden ser válidas y

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2.3.4 Sobre el concepto de discapacidad. Una revisión de las propuestas de la OMS

El concepto de discapacidad ha sido recientemente revisado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), como consecuencia de la necesidad de ajustar los procedimientos de diagnóstico a las nuevas realidades, aquí se expone una breve revisión de la evolución que este concepto ha tenido desde la primera clasificación internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalías (CIDDM). DESCARGAR PDF Celsa Cáceres Rodríguez. Fundación Canarias para el

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2.3.3 Terapia Auditivo Verbal. Enseñar a escuchar para aprender a hablar

La Terapia Auditivo Verbal es un enfoque terapéutico para la educación de los niños sordos donde se enfatiza el desarrollo de las habilidades auditivas para la adquisición del lenguaje a través de la audición. Para ello, los niños deben ser identificados, diagnosticados y equipados con la amplificación óptima lo más tempranamente posible. Se les enseña a los padres a crear un ambiente en donde su

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